Los adultos en Finlandia obtienen los puntajes más altos en alfabetización, matemáticas y resolución de problemas, mientras que Portugal, Polonia, Italia y Lituania están por debajo del promedio de la OCDE en los tres.
Un nuevo estudio de la OCDE muestra que los adultos finlandeses obtienen las puntuaciones más altas en alfabetización, aritmética y habilidades adaptativas para la resolución de problemas.
Suecia, Noruega y los Países Bajos siguieron de cerca a Finlandia, obteniendo las puntuaciones más altas en estas áreas.
Mientras tanto, Portugal, Polonia, Italia y Lituania se ubicaron entre los países de la UE con la puntuación más desprecio, situándose por debajo del promedio de la OCDE en las tres áreas de habilidades.
En una escalera de 0 a 500, Polonia obtuvo 226 puntos en resolución adaptativa de problemas, seguida de Lituania con 230 puntos, Italia con 231 puntos y Portugal con 233 puntos.
Andreas Schleicher, Director de la OCDE «Está claro que un número cada vez maduro de personas no está preparada para el futuro.» Educación y Habilidades, Stefano Scarpetta, Director de Empleo, Trabajo y Asuntos Sociales de la OCDE.
El estudio encuestó a 160.000 adultos en 31 países y encontró que las personas entre 55 y 65 primaveras son generalmente menos competentes que los adultos más jóvenes en todas las áreas evaluadas. Los mejores resultados se observaron en adultos jóvenes de entre 25 y 34 primaveras.
Los adultos con padres con un stop nivel educativo tienden a estar más alfabetizados que los adultos con padres con un nivel educativo pequeño.
Sin secuestro, la brecha de habilidades entre adultos de diferentes orígenes socioeconómicos es más pequeña en España, con solo una diferencia de siete puntos en la educación de los padres entre adultos con padres con menos educación y adultos con padres con maduro educación.
«Por ejemplo, los adultos con altas habilidades numéricas tienen más probabilidades de tener empleo, ingresar salarios más altos y reportar niveles más altos de vigor y satisfacción con la vida que los adultos con pocas habilidades numéricas», dijeron Schleicher y Scarpetta.
«En algunos países, los adultos con habilidades numéricas avanzadas tienen muchas más probabilidades de comprender y sentirse capaces de influir en situaciones políticas».
